Postingan

Menampilkan postingan dari 2014

Laporan Hasil Wawancara Terhadap Guru

PAEDAGOGI, TIK, DAN FENOMENA KONTEMPORER

Laporan Proses Pembelajaran Menggunakan Pendekatan Pedagogi

Kelompok 8 : 101301069 Zuhrati Desiana 101301088 Aprilia Windy 101301094 Ade Yunika 101301119 Efrianty Shaila
LAPORAN PROSES PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN PEDAGOGI
I.Latar Belakang Rancangan Pembelajaran
Menurut Montessori (Hurlock, 1978) anak usia 3-6 tahun adalah anak yang sedang berada dalam periode sensitif atau masa peka, yaitu suatu periode di mana suatu fungsi tertentu perlu dirangsang dan diarahkan sehingga tidak terhambat perkembangannya. Menurut Hurlock (dalam  Sujiono  dan Sujiono, 2005) usia  3-5 tahun merupakan masa bermain. Karya seni menguntungkan semua aspek perkembangan anak. Saat anak menggambar, melukis, dan membuat potongan kertas, mereka bereksperimen dengan warna, garis, bentuk, dan ukuran. Anak-anak menggunakan cat, bahan-bahan, dan kapur untuk membuat pilihan, mencoba ide, rencana, dan eksperimen. Menurut Widarni (2008:3.12) para ahli teori perkembangan sependapat bahwa usia 0-6 tahun merupakan  the golden age (masa emas) yang hanya datang sekali dan tidak dapat …